楽しく理科の学習をしました。 ６年生
２月２２日（金）に楽しく理科の学習をしました。理科の学習の発展につなげようと「揚力」の学習をしました。揚力は空気中を移動する翼形体に働く進行方向に直角な成分、空気力学的な力です。
今回は、緩衝材で作った「一反木綿」を「歩くスピードで飛ばすには、どのような工夫をすればよいか」という課題を考えました。
教室で試した後、外に出て試しました。運動場では、個性的な「一反木綿」の飛び交う、楽しそうな姿がたくさん見られました。
２月２２日（金）に楽しく理科の学習をしました。理科の学習の発展につなげようと「揚力」の学習をしました。揚力は空気中を移動する翼形体に働く進行方向に直角な成分、空気力学的な力です。
今回は、緩衝材で作った「一反木綿」を「歩くスピードで飛ばすには、どのような工夫をすればよいか」という課題を考えました。
教室で試した後、外に出て試しました。運動場では、個性的な「一反木綿」の飛び交う、楽しそうな姿がたくさん見られました。
